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广州医科大学2019年度教育科学规划课题结题验收
发布者:王宗泉    发布日期:2023-04-01    查看:374  次


主要工作要求如下:

2)网上提交材料清单:

    a.验收登记表(附件5-2,学院签名盖章、专家签名版);

b.成果佐证材料(制作目录并合并成1个PDF):论文成果提供杂志封面、目录及论文正文;专著成果提供封面、目录、代表内容摘要;其他有网络资源展示的成果请提供链接或截图。


材料提交时间:
2023-04-01至2023-06-02
参与的项目分别为:
序号项目名称项目负责人所属院系
1粤港澳大湾区联合办学模式对护理本科专业人才培养创新路径的实证研究徐学虎护理学院
2基于SPOC的健康评估课程混合教学模式实践及评价马春花护理学院
3利用临床技能培训中心构建心电图自主学习平台韩英第五临床学院
4细胞与分子生物学以能力为导向梯度实验教学体系的建立龚青生命科学学院
5基于虚拟诊疗平台培养器官系统学生临床思维能力的探索与实践陈婉玲第一临床学院
6基于OSCE和GOSCE方法的医学生临床沟通技能自我效能感对比研究钱锡红卫生管理学院
7线上线下混合教学改革在《临床血液学检验》实验中的实践林梅双第二临床学院
8医药院校市场营销特色专业建设方案研究与探索白丽萍卫生管理学院
9基于ERG理论的护理本科实习生人才培养激励模型的构建研究于红静第二临床学院
10接轨药学专业认证,铸造一流前沿学科余细勇药学院
11基于创新型工科人才培养的生物医学工程“三段式、五结合”实践教学模式研究魏悦姿基础医学院
12生物医药卓越人才培养模式改革与实践戴建威生命科学学院
13微课与TBL教学相结合的计算机公共课混合式教学模式改革周洪建基础医学院
14基于微课的混合式教学模式探索与实践张绘宇基础医学院
15Mini-CEX在康复治疗实习生临床教与学双向评估中的应用研究范茂华第二临床学院
16基于在线学习平台的儿科学混合式教学探索与实践钟帼钰第一临床学院
17基于“传承中华文化”理念的《中医学》线上教学平台的建设谭玮璐第一临床学院
18药学专业产学研用协同育人机制研究梁璐药学院
19微课模式下儿科临床技能学翻转课堂教学的设计熊伟第二临床学院
20应用心理学课程“线上+线下”混合式教学改革研究张雪琴卫生管理学院
21基于医学检验技术专业的一流专业质量文化体系研究郑建民金域检验学院
22后MOOC时代的SPOC混合式教学模式在《妇产科护理学》中的应用研究苏茜护理学院
23网络碎片化教学模式在医学检验实习生中的应用研究李玉华金域检验学院
24非标准化考核下培养医学影像专业本科生自主学习能力的实践探究利晞第二临床学院
25医学院校大学英语项目驱动式教学模式应用研究周一书外语部
26基于SPOC 的混合式教学模式在医学院校生物技术专业的改革研究张岚生命科学学院
27“课程思政”建设助推思想政治理论课教学改革研究刘彬马克思主义学院
28粤澳护理本科产科临床护理实践混合式教学模式共建案例研究章雪玲第三临床学院
29“双师型”临床护理教师在职培训评价体系的构建与实践黄美凌第三临床学院
30“线上+线下”混合式教学在妇产科课程体系改革研究钟柳英第三临床学院
31临床技能学情景模拟案例式教学的平台构建与实施陈晓云临床技能实验中心
32CanMEDS教学模型在口腔医学教育中的应用及评价体系建设陈良娇口腔医学院
33牙周病学PBL案例库建设王新红口腔医学院
343D打印颌骨模型用于根尖手术教学的探索与实践祁文婷口腔医学院
35大学体育第二课堂的内容构建及其实现路径研究包希哲体育部
36临床医学专业毕业生终身学习能力达成度评价研究吴他凡其他
37预防医学学生创新实验室管理与运行机制探索吴建军公共卫生学院
38任务驱动教学法在医学特色的食品工艺学实验教学中的应用研究吴鑫兰公共卫生学院
39大数据背景下不同教改模式在医学生胜任力培养中的作用研究马金香公共卫生学院
40临床医学生岗位胜任力模型与人才培养标准研究郑玮第六临床学院